캐나다 교육 현장에서 오랜 시간 수많은 학생과 학부모님들의 학업 고민을 마주하다 보면, 유독 과학과 수학 과목에서 높은 장벽을 느끼는 아이들을 자주 만나게 됩니다. 눈에 보이지 않는 전자의 흐름이나 분자의 결합 구조, 복잡한 물리 법칙을 교과서의 평면적인 글과 공식만으로 완벽히 이해하기란 성인에게도 결코 쉬운 일이 아니기 때문입니다. 이처럼 기초 개념의 이해에 어려움을 겪는 학생들에게 저는 주저 없이 콜로라도 대학교의 ‘PhET 대화형 시뮬레이션(PhET Interactive Simulations)’ 웹사이트를 활용해 볼 것을 적극적으로 권장합니다. 이 사이트는 단순히 정답을 수동적으로 알려주는 도구가 아니라, 학생 스스로 질문하고 가설을 세우게 만드는 환경을 제공한다는 점에서 현존하는 최고의 가상 교육 플랫폼 중 하나로 평가받고 있습니다. 2002년 노벨 물리학상 수상자인 칼 와이먼 교수가 설립한 이 플랫폼은, 아이들이 과학과 수학의 원리를 마치

저 역시 학부모로서 같은 고민을 안고 있습니다. 하루가 멀다 하고 침대에 누워 짧은 영상만 넘기는 아이를 보며 걱정이 커졌고, 여러 해결책을 찾아보지만 막상 실천은 쉽지 않았습니다. 지금까지 제가 꾸준히 해본 것은 아이들과 하루 한 시간 함께 독서를 하며 자연스럽게 디지털 디톡스 시간을 만드는 정도였습니다. 그 외의 다양한 방법들은 아직 직접 시도해보지 못했고, 대신 다른 부모님들과 교육 전문가들에게 들은 이야기들을 참고하며 고민을 이어가고 있습니다. 오늘 글은 제가 모든 답을 찾았다는 의미가 아니라, 같은 부모의 입장에서 배운 것들을 솔직하게 나누는 기록에 가깝습니다. ​ 요즘 아이들에게 숏폼은 단순한 영상 이상의 의미를 갖습니다. 친구들과의 대화 소재이기도 하고, 빠르게 스트레스를 풀 수 있는 도구이기도 합니다. 그래서 무조건적인 금지나 강한 통제는 오히려 역효과를 낼 수 있다는 이야기를 많은 부모님들이 공통적으로 하셨습니다. 한 교육 상담가는